miércoles, 28 de enero de 2009

MANIFIESTO

PIDO LA PALABRA

Los ciudadanos vivimos momentos de gran incertidumbre. Tenemos en España una grave situación económica, social y política.  Es necesaria una gran movilización nacional para que cada cual pueda aportar sus ideas, proyectos e ilusiones. Espero vuestras propuestas. Pasemos a la acción. Todos somos necesarios. No pretendo fundar un partido político. No es esa mi intención. Hay una desmovilización ciudadana que hay que corregir. No podemos caer en una esteril resignación. Hay muchas cosas por hacer. El Gobierno Socialista, atrapado por un populismo equivocado, nos envuelve en una vacía retórica. Nos promete puentes donde no hay ríos. Frente a la dialéctica del NO que nos ofrece un Rodríguez Zapatero a la defensiva, contestemos con un SÍ rotundo a la vida, al esfuerzo y al compromiso. Vuestros problemas son mis problemas. Quiero ser la voz de los que no tienen voz. Enarbolo la bandera de la defensa de los derechos y valores propios de la persona humana, concedidos por nuestro Creador. Estoy seguro que no estaré solo en este camino. Adelante. ¡¡JUNTOS PODEMOS!!

Jesús María Úriz Eraso

viernes, 23 de enero de 2009

REFLEXIONES

JUEGOS DE  SOCIEDAD

¿Recuerda Ud. que, de niño, le gustaba jugar a lo que sería cuando fuera mayor?

Todos daban rienda suelta a la imaginación y algunos se decidían por el empleo de vendedor de helados, para así poder comer esas ricas golosinas. Tal juego se actualizó hace poco en una reunión a la que asistió una amiga mía. Se pidió a los invitados, ya maduros, que escribiesen en un papel lo que quisieran hacer cuando “tuviesen realmente uso de razón”. Los papeles iban sin firma.

Al revelarme mi amiga alguna de las respuestas me parecieron que bien vale la pena esta nueva versión del antiguo juego. He aquí algunas.

 Cuando sea mayor me gustaría…

…poder tirar todas estas malditas caretas.

…permitirme el enfado sin sentir remordimiento.

…ser capaz de llorar cuando me duela.

…confiar a Dios el manejo del Universo, sin intentar sustituirlo en sus funciones tan a menudo.

…poder decir NO a mis hijos y cumplir mi palabra.

…hacer las paces con la muerte ahora, a los 32 años, para no tener que perder tiempo en ello durante los próximos 52 años.

…reírme de mí mismo más a menudo.

…poder rezar otra vez.

…poder dar a mis hijos menos riquezas materiales y más de mi persona.

…cuidar tan bien de mi organismo como cuido mi automóvil.

…decir a la gente las cosas buenas que a menudo pienso de ellas, pero que muy raras veces expreso.

     Parece que salió sincero el juego, ¿verdad?

                                                                                                    Reader´s Digest

                                                                                         

martes, 20 de enero de 2009

UN DÍA HISTÓRICO

Welcome, President

En un clima de  gran expectación, Barack Obama toma posesión de la Presidencia de los Estados Unidos. Millones de personas esperan escuchar sus palabras. Hay muchas esperanzas en el mundo de que con su liderazgo empecemos a ver la luz al final del tunel en el que nos encontramos. Una crisis económica, social, pero principalmente de valores. Tiene que afrontar grandes desafíos, al frente de un gran país.
Va a encontrar muchos problemas para resolver, pero tiene valor y determinación. Se ha rodeado de un gran equipo de gobierno. Su política exterior, en colaboración con los más importantes países del mundo, debe ser decisiva en la búsqueda de la Paz y la colaboración entre las naciones.
Es un hombre religioso, dotado de gran responsabilidad, consciente de la tarea que debe realizar. Que Dios Todopoderoso le bendiga y le ilumine para que gobierne con justicia y acierte en sus decisiones. Amén.

Jesús María Úriz

domingo, 18 de enero de 2009

CUMPLEAÑOS

61 años, punto y seguido

Soy uno de los dos millones doscientos mil parados que hay en España. Nací en Pamplona el día 18 de enero de 1948. Desde muy pequeño, puse mucho interés por realizar lo mejor posible cuantas tareas me encomendaban. Observador atento de la realidad, fui adquiriendo conocimientos en las escuelas, donde tuve un alto nivel de autoexigencia y también en la vida diaria. Mi experiencia laboral ha sido decepcionante; poco hay que destacar: muchos años sin trabajo retribuído y salarios bajos en ocupaciones poco productivas, pero que forjaron mi personalidad. Mirando la vista atrás, puedo decir que mis esfuerzos por mejorar esta sociedad, en algún momento han dado fruto. Apartado de la vida laboral, parece que mi perfil no es el que demandan las empresas.
Salto a la política con la decisión de empuje de mis mejores tiempos. Estoy dispuesto a liderar un gran movimiento ciudadano para regenerar esta sociedad. Nuevos tiempos, nuevas ideas. Quiero ser la voz de los que no tienen voz, la del ciudadano de a pié, que puede tener una buena idea, pero nadie que le escuche.
Nos esperan tiempos duros, difíciles, pero no olvidemos que no podemos caer en el pesimismo. Hay que ofrecer y demandar  soluciones. ¡¡JUNTOS PODEMOS!!

Jesús María Úriz

miércoles, 14 de enero de 2009

DERECHOS HUMANOS


Derecho a la educación

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Artículo 26. 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2. La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos y religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Constitución Española

Artículo 27. 1. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce el derecho a la libertad de enseñanza. 
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
3. los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
4.  La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.
6. Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales.
7. Los profesores, los padres y, en su caso los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca.
8. Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.
9. Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes en los términos que la ley establezca.
10. Se reconoce la autonomía de las Universidades, en los términos que la ley establezca.

En un sistema democrático, el adecuado ejercicio del derecho a la educación es fundamental para la formación de los futuros ciudadanos. Es necesario e imprescindible que adquieran no sólo  una serie de conocimientos científicos, sino también una serie de valores morales y cívicos necesarios para la convivencia en libertad. El Estado debe velar para que así se cumpla. La asunción de competencias educativas por las comunidades autónomas no sólo no exime sino que hace más necesaria la apropiada inspección por parte del Estado para garantizar unas mínimas enseñanzas comunes a todos los educandos. 

domingo, 11 de enero de 2009

El paro, una tragedia nacional


Año nuevo, problemas viejos

Al comenzar el año, podemos observar que continúan los mismos problemas que teníamos el año anterior: el paro, el terrorismo, conflictos internacionales y la crisis económica y financiera que sacude al mundo. En España, el Gobierno da preocupantes muestras de incapacidad. Más de tres millones de parados no es sólo una cifra estadística, sino millones de tragedias personales. Seres humanos sin futuro, con sus esperanzas truncadas y dificultades para sobrevivir. 
Es necesario preguntarse qué podemos hacer. Esta es, principalmente, una crisis de confianza. Presos de la incertidumbre, queremos confiar en el futuro, pero este Gobierno no da soluciones, aumenta los problemas. Mientras vemos aeropuertos, carreteras colapsadas por la nieve, miles de personas que no pueden desplazarse, se anuncia el destino de gigantescas cantidades de recursos económicos para las autonomías, que no se sabe si algún día llegaran a los indefensos ciudadanos. Hay que ser exigentes y pedir medidas rápidas y eficientes para afrontar las necesidades más apremiantes. Tenemos derecho a la esperanza.

PARRAFO FINAL

El problema que tenemos con el Plan E del Gobierno es que los planes A, B, C, D no han funcionado. Es necesario tomar medidas urgentes para los problemas más apremiantes. Hay millones de personas que lo están pasando verdaderamente mal. También son necesarias medidas de reforma del mercado laboral, del tejido productivo. Hay que mejorar la productividad. El aumento del ahorro es una buena noticia, pero en estos momentos es un síntoma de la incertidumbre que padecemos. Habrá que tomar medidas impopulares, que tendrán resitencia sindical, pero si las realiza tendrá todo nuestro apoyo. Gánese nuestra confianza, Sr. Rodríguez Zapatero. Lo deseamos y se lo pedimos.

Jesús María Úriz

miércoles, 7 de enero de 2009

UN INTERESANTE HALLAZGO


ORIGEN DEL CROISSANT

En el año 1683, el ejército otomano puso cerco a Viena. A pesar de sus repetidos asaltos, no había conseguido quebrantar la resistencia de los vieneses. Los turcos decidieron entonces tomarlos por sorpresa. Idearon socavar el terreno, a fin de que una trinchera o corredor pasara por debajo de las murallas, hasta desembocar en el centro de la ciudad.
Para no ser descubiertos trabajaban sólo por la noche, pero no se percataron de que los panaderos también trabajaban de noche. Estos dieron la voz de alarma y los vieneses pudieron echar por tierra los planes otomanos. En recompensa, el emperador de Austria concedió honores y privilegios a los panaderos, que a su vez, para mostrar su gratitud, inventaron dos panes: uno al que le pusieron el nombre de "emperador", y otro, al que llamaron "croissant", es decir "media luna", en recuerdo del emblema de los turcos. Pero el secreto del "curasán" (como se decía popularmente en España) lo tienen los franceses. En el desayuno galo son fundamentales tanto el "croissant" recién horneado y crujiente como un buen café, bien cargado y oloroso.
(Texto tomado del Taco del Sagrado Corazón de Jesús)

sábado, 3 de enero de 2009

COMENTARIO

JUNTOS PODEMOS

España está sumida en una grave crisis política, social y económica. La Constitución, aprobada con tanta ilusión hace 30 años, nos muestra su peor cara. El Gobierno socialista, junto con el PSOE, han  logrado desmovilizar a la ciudadanía, incapaz de reaccionar. El Estado se muestra incapaz, por falta de competencia y de recursos, de garantizar derechos como el de recibir la educación en castellano, residencia en cualquier lugar del territorio nacional o asociación con fines lícitos. El  terrorismo, el paro y la crisis económica son los principales problemas en nuestra sociedad.

 Los nacionalismos son un obstáculo importante para el progreso de los españoles. El derecho a una información veraz viene condicionado por la recogida, sin crítica, de declaraciones procedentes del poder que no responden a la realidad; promesas que nunca se cumplirán. Los ciudadanos debemos ser conscientes de que otra forma de hacer política es posible. Es necesario que el Partido Popular reaccione y haga valer los derechos de millones de ciudadanos danmificados por el Poder. Necesita mejorar la política de comunicación para hacer llegar a los ciudadanos sus proyectos e ideas. No basta con cambiar los ministros, si sigue el mismo Presidente. Hay que ser receptivos a las demandas y aspiraciones de la sociedad.

Hay que abrir una nueva etapa, en Navarra también, que dé protagonismo a los ciudadanos. UPN necesita una profunda renovación de personas e ideas. Actualmente, su prioridad parece ser mantener el poder. Entre el poder y los principios parece haber elegido el poder. No podemos seguir siendo víctimas de un ciego destino. Con el apoyo o la crítica necesaria, todos debemos caminar hacia adelante, sin resentimientos. Todos somos necesarios. No podemos seguir rechazando propuestas positivas y necesarias porque no son de los nuestros. Es nuestro deber y nuestra esperanza. Ahí nos encontraremos.

Jesús María Úriz